COMUNICADO A DIRECTORES Y DIRECTORAS DE INSTITUCIONES

PUBLICADO 25 DE MAYO DE 2.011


Para 1º y 2º ciclos:

Solicitamos a Uds. favor acercarse a esta oficina de Supervision para retirar los Formularios No. 3 y las Estadisticas Iniciales de sus instituciones.

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ESCALAFÓN DOCENTE-INSCRIPCIÓN 2.011

Publicado 23/05/2011

La Directora General de Gestión del Talento Humano, saluda cordialmente a los Señores Viceministros, Secretario General, Directores Generales, Directores, Coordinadores Departamentales, Supervisores y Docentes en General, y al mismo tiempo comunica que se establece el periodo de inscripción para el Escalafón Docente del presente año, improrrogable, desde el 02 de Mayo al 29 de Julio.

REQUISITOS PARA LA PRESENTACIÓN:

Para los docentes que se inscriben por primera vez, deben presentar los documentos correspondientes respetando estrictamente el siguiente orden:

Solicitud de inscripción para el escalafón docente (Imprimir formulario)
Fotocopia autenticada de la cedula de identidad civil
Ficha personal con foto tipo carnet (Imprimir)
Constancia de ingresos con número de matrícula docente expedida por la Dirección General de Gestión del Talento Humano o Coordinación Departamental (Certificado de Trabajo)
Certificado de nacimiento original
Título habilitante de formación docente y/ o universitarios con habilitación pedagógica (fotocopia autenticada)
Certificado de estudios de título habilitante y/o universitarios con habilitación pedagógica (fotocopia autenticada)
Título de bachiller (fotocopia autenticada)
Certificado de estudios de bachillerato. (fotocopia autenticada)


PARA LA RE-INSCRIPCIÓN:

Solicitud de inscripción para el escalafón docente (imprimir formulario)
Fotocopia autenticada de la cédula de identidad civil
Ficha personal (Imprimir)
Título habilitante de formación docente y/ o universitarios con habilitación pedagógica (fotocopia autenticada) posteriores a su última calificación
Certificado de estudios de título habilitante y/o universitarios con habilitación pedagógica (fotocopia autenticada)
Constancias y/o certificados de cursos, capacitaciones, actualizaciones, entre otros. (fotocopias autenticadas) posteriores a su ultima calificación.
Constancias y/ o certificados de méritos avalados por las autoridades pertinentes, posteriores a su ultima calificación, considerando estos indicadores: obras publicadas, mejor egresado, mejoras y participación en la comunidad, distancia recorrida, reconocimientos o premios ejercicio de la docencia con categoría inferior a la correspondiente, ad honorem y/o voluntario. Para considerar el ejercicio de la docencia en carácter ad honorem y/o voluntario como mérito; deberán presentar el cuadro de personal de los meses de marzo y noviembre de cada año, autenticados por Supervisor/a administrativo o pedagógico

PARA LA PRESENTACIÓN DE LOS DOCUMENTOS TENER EN CUENTA:

Los docentes que cuenten con matrícula automática, no podrán acceder a los beneficios del escalafón, hasta tanto cuenten con el título docente o la habilitación pedagógica en su caso.
Las copias de los documentos presentados deberán estar autenticadas por escribanía o juzgado de paz.
Podrán solicitar el beneficio del escalafón aquellos docentes que hayan sido nombrados hasta junio del año 2007. O que cuenten con resolución de escalafón correspondientes a calificación año 2007.
La solicitud debe ser firmada por el/la solicitante como declaración jurada con la presentación de los documentos requeridos debidamente foliados. La nomina de inscriptos será publicada en el sitio web: www.mec.gov.py/talento/

FUENTE: MEC-PARAGUAY

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SE RETRASA POR 15 DÍAS el Cronograma del Concurso Público de Oposición 02/2011

Publicado 23/05/2011

Para asegurar una correcta depuración de la lista de cargos a ser concursados, el cronograma del 2do Concurso Público de Oposición sufre una modificación y la publicación prevista para hoy, 23 de mayo, no se realizará aún. Se aguarda una nueva disposición de la Comisión Nacional de Selección de Educadores para determinar la fecha en que se conocerá la lista de cargos a concursar.
A continuación reproducimos in extenso el comunicado de la Dirección de Concurso Público de Oposición:

"El Director de Concurso Público de Oposición saluda cordialmente a los/las Coordinadores/as Departamentales de Supervisión Educativa, Supervisores de Control y Apoyo Administrativo y Supervisores de Apoyo Técnico Pedagógico, y por su intermedio a los miembros de las Comisiones Regionales de Selección de Educadores, Directores, personal docente de instituciones educativas y docentes interesados en postularse a cargos en general, a los efectos de comunicar que el cronograma establecido para la realización de la 2da Convocatoria a Concurso Público de Oposición de cargos de competencia de las Comisiones Regionales de Selección de Educadores sufrirá una modificación, postergándose por al menos quince días; de manera a asegurar una correcta depuración de la lista de cargos a ser concursados y la mayor participación posible de postulantes a puestos de trabajos, por lo que la publicación de la misma no será realizada a partir de la fecha de hoy lunes 23 de mayo.

El Cronograma de la 2da Convocatoria a Concurso Público de Oposición quedará nuevamente establecido una vez aprobado por el pleno de la Comisión Nacional de Selección de Educadores en su próxima sesión; la cual se encuentra prevista para el día miércoles 25 de mayo."

FUENTE: MEC-PARAGUAY/DIRECCIÓN DE CONCURSO PÚBLICO DE OPOSICIÓN

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DIRECTORES Y DIRECTORAS DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS Región 1

Publicado: 22/05/2011

Solicitamos a todos Uds. que acerquen a nuestra oficina las informaciones que quisieran publicar en este sitio. También pueden comunicarse con nosotros a través de nuestra dirección de correo electrónico: supervision.adm.region1@gmail.com

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EJES TEMÁTICOS PARA EL Concurso Público de Oposición - 2º Convocatoria- Junio 2011

Ejes Temáticos para Cargos Directivos

Conforme a lo dispuesto en el Reglamento del Concurso Público de Oposición para la Selección de Educadores en el  Capítulo 3: DE LA ETAPA DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS  GENERALES Y ESPECÍFICAS DE  LOS POSTULANTES

Art.24º. DE LOS PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.

…En las pruebas escritas, se incluirán la evaluación de las competencias requeridas y congruentes a las necesidades del cargo, que como mínimo deberá contemplar: competencia comunicacional en los idiomas oficiales del país (castellano – guaraní), conocimientos disciplinarios, conocimientos pedagógicos/gestión, legislaciones afines a la educación y otros temas educativos de interés regional.

Se establecen los siguientes ejes temáticos para la evaluación de los postulantes:

1. Competencia comunicacional en los idiomas oficiales del país.

• Comprensión lectora y gramática aplicada.

2. Conocimientos pedagógicos para la gestión del curriculum

• Fines y Objetivos de la Educación Paraguaya.
• Estructura del Sistema Educativo  Paraguayo.
• Delineamientos Curriculares.
• Proyectos Educativos: Nacional, Departamental, Institucional, Área, Áulico.
• Funcionamiento de las Asociaciones de Cooperación Escolar.

3.   Legislaciones afines a la Educación (compresión y aplicación de situaciones en el     ámbito educacional)

• Constitución Nacional. Capítulos y artículos referentes a la Educación         Paraguaya.
• Ley Nº 1264  General de Educación.
• Ley Nº 1725  Estatuto del Educador y Decreto Número 468/2003
• Ley Nº 1680 Código de la Niñez y la Adolescencia.
• Ley Nº 3231 de Educación Escolar Indígena.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

• MEC. Delineamientos  Curriculares de los diferentes niveles educativos.
• MEC. Programas de estudio de Educación Escolar Básica.
• MEC. Condimentos para la Gestión Escolar.
• MEC.  La Educación Bilingüe en la Reforma Educativa Paraguaya.
• MEC.  Delineamientos Curriculares de la Educación Básica Bilingüe de Jóvenes y Adultos.
• MEC. Política de Incorporación de TIC al Sistema Educativo Paraguayo.
• MEC. Del Currículum Nacional al Institucional.
• MEC. Guía para la implementación de la Educación Escolar Básica (Fascículos de la Reforma Educativa en el Aula).
• MEC. Aprendiendo a través de Proyectos.
• MEC. Fascículos de evaluación del aprendizaje 1°, 2° y 3° EEB, Educación     Media, Educación Básica Bilingüe de Jóvenes y Adultos y Media a Distancia.
• MEC. Aprender desde la Práctica.
• MEC. El Currículo de la Educación Media  y los Transversales.
• MEC. La Biblioteca  Escolar como Centro de Recurso para el aprendizaje.
• MEC. Módulos de ACEs
• MEC. El día a día del directivo escolar.
• MEC. Asesoramiento pedagógico. Una tarea pendiente
• MEC. Haciendo currículo contextualizado.
• Constitución Nacional 1992
• Ley Número 1264 General de Educación.
• Ley Número 1725  Estatuto del Educador y Decreto Número 468/2003 Estatuto del Educador.
• Ley Número 1680 Código de la Niñez y la Adolescencia.
• Ley Nº 3231 de Educación Escolar Indígena

Ejes Temáticos para Cargos Docentes

Conforme a lo dispuesto en el Reglamento del Concurso Público de Oposición para la Selección de Educadores en el  Capítulo 3: DE LA ETAPA DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS  GENERALES Y ESPECÍFICAS DE  LOS POSTULANTES

Art.24º. DE LOS PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.

…En las pruebas escritas, se incluirán la evaluación de las competencias requeridas y congruentes a las necesidades del cargo, que como mínimo deberá contemplar: competencia comunicacional en los idiomas oficiales del país (castellano – guaraní), conocimientos disciplinarios, conocimientos pedagógicos/gestión, legislaciones afines a la educación y otros temas educativos de interés regional.

Se establecen los siguientes ejes temáticos para la evaluación de los postulantes:

1. Competencia comunicacional en los idiomas oficiales del país.

• Comprensión lectora y gramática aplicada.

2. Conocimientos pedagógicos para la gestión del curriculum

• Fines y Objetivos de la Educación Paraguaya.
• Estructura del Sistema Educativo  Paraguayo.
• Delineamientos Curriculares y programas de Educación Inicial, Escolar Básica,  Educación Media, Media a Distancia y Educación Permanente.
• Proyectos Educativos: Nacional, Departamental, Institucional, Área, Áulico.
• Proceso de enseñanza – aprendizaje: planificación, conducción y evaluación.
• Asociaciones de Cooperación Escolar

3.   Legislaciones afines a la Educación (compresión y aplicación de situaciones en el ámbito educacional)

• Constitución Nacional 1992. Capítulos y artículos referentes a la Educación         Paraguaya.
• Ley Nº 1264  General de Educación.
• Ley Nº 1725  Estatuto del Educador y Decreto Número 468/2003
• Ley Nº 1680 Código de la Niñez y la Adolescencia.
• Ley Nº 3231 de Educación Escolar Indígena

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

• MEC. Delineamientos  Curriculares de los diferentes niveles educativos.
• MEC. Programas de estudio de Educación Escolar Básica.
• MEC.  La Educación Bilingüe en la Reforma Educativa Paraguaya.
• MEC. Guía para la implementación de la Educación Escolar Básica (Fascículos de la Reforma Educativa en el Aula).
• MEC. Aprendiendo a través de Proyectos.
• MEC. Planeamiento Didáctico
• MEC. Del Currículum Nacional al Institucional.
• MEC. Aprender desde la Práctica.
• MEC-OEI. Atención a la diversidad.
• MEC. Manual de procedimiento de las ACEs. Participación de padres y madres en la gestión escolar.
• MEC. Delineamientos curriculares de la Educación Media a Distancia.
• MEC. Fascículos de evaluación del aprendizaje 1°, 2° y 3° EEB, Educación Media, Educación Básica Bilingüe de Jóvenes y Adultos.
• MEC. La Biblioteca Escolar como Centro de Recurso para el Aprendizaje.
• MEC. Haciendo currículo contextualizado.
• MEC .Campaña Nacional de Apoyo a la Gestión Pedagógica a Docentes en Servicio. Módulos 1 y 6.
• Constitución Nacional 1992
• Ley Número 1264 General de Educación.
• Ley Número 1725  Estatuto del Educador y Decreto Número 468/2003 Estatuto del Educador.
• Ley Número 1680 Código de la Niñez y la Adolescencia.
• Ley Nº 3231 de Educación Escolar Indígena

Para cualquier consulta referente a los ejes temáticos favor comunicarse con la Dirección General de Desarrollo Profesional del Educador, sito en Haedo 741 e/O’leary y Ayolas. Edif. Arasa I. Piso 2. Teléfono (021) 491858. Dirección de correo electrónico desarrolloprofesional.mec@gmail.com.

FUENTE: MEC-PARAGUAY

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CONVOCATORIA 02/2011 CONCURSO PÚBLICO DE OPOSICIÓN

El proceso de la convocatoria contempla que a partir del 23 de mayo y hasta el 31 del mismo mes se publicarán los cargos disponibles e inscripciones y la lista de inscriptos será remitida hasta el 02 de junio por la Comisión Regional de Selección de Educadores a la Dirección General de Desarrollo Profesional del Educador.

La prueba escrita se realizará el 14 de junio y la revisión y publicación de resultados de la misma se hará a partir del 15 de junio, mientras que la defensa de casos para cargos directivos será a partir del 16 de junio. Una vez concluido el proceso se dará la proclamación de ganadores.

Requisitos:

1.      Serán válidas para la inscripción las Constancias de Certificación emitidas a partir de la vigencia del Reglamento de Selección de Educadores, aprobado en octubre del año 2009.

2.      Las inscripciones se realizarán en esta Supervisión de Control y Apoyo Administrativo, sito en Tuyuti e/ Fernando de la Mora y Mauricio José Troche, Coronel Oviedo.

Documentos a ser presentados para la inscripción:

a. Constancia original de Certificados Documental

b. Fotocopia autenticada de Cedula de Identidad

c. Formulario de Solicitud de inscripción al Concurso Público de Oposición debidamente llenado

CRONOGRAMA CONVOCATORIA N° 02/2011 CONCURSO PÚBLICO DE OPOSICIÓN

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Instituto Agropecuario Salesiano Carlos Pfannl

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Escuela Básica Nº 1402 Virgen de Fátima

La Escuela Básica N° 1402 Virgen de Fátima, de la comunidad de 13 de Mayo, colonia Yuquyty, distrito de Coronel Oviedo, departamento de Caaguazú, perteneciente a la Región 1, está ubicada a 20 km al noroeste de Coronel Oviedo, camino a La Pastora, en el área rural.

Fue fundada en febrero de 1963 por la Profesora Timotea Gauto de Serafini en su casa particular, con 50 alumnos en el primer grado y 51 en el segundo grado.

Luego de muchas peticiones a las autoridades educativas zonales, fue creada oficialmente el 26 de julio de 1972 con la Resolución N° 92|72 con el número 2.884.

En 1978 fue completada del 1° al 6° grado y se le asignó el número actual que es de 1402.

En el año de 1992, se construyó el pabellón totalmente de material cocido, ventanales de vidrio y piso de baldoza.

En 1993, 21 de noviembre, día domingo, 12:00 hs., fue inaugurado el pabellón con la presencia del Ministro de Educación y Cultura Dr. Nicanor Duarte Frutos y otras autoridades como la Supervisora de la Zona A Caaguazú Lic. Elsa Giménez, Diputado Dr. César López, Vice Ministro Dr. Arístides Da Rosa, Secretario de  Educación de la Gobernación Lic. Nimio Delgado y otros.

El 30 de diciembre de 1.994, se le asignó el nombre de Virgen de Fátima con la Resolución N° 282|94 en honor a la Patrona de la comunidad de 13 de Mayo.

El 27 de febrero de 2.004, con la Resolución N° 218|04 se le autoriza a implementar la Doble Escolaridad.

La escuela cuenta con energía eléctrica, agua corriente, baño moderno diferenciado para profesores, varones y niñas, cercado perimetral con tejido de alambre, canchita de futbol con lumínicos y arborización para el descanso de los alumnos.

Tiene 9 docentes, que incluye una Profesora de Manualidades.

Es una institución asociada al área educativa N° 1 con sede en la Escuela Centro Senador Kennedy N° 156 de Leiva'i.

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LISTADO DE INSTITUCIONES

ÁREA EDUCATIVA Nº 1

1. Escuela Básica Nº 156 Senador Kennedy
2. Escuela Básica Nº 1402 Virgen de Fátima
3. Escuela Básica Nº 1962 Fernando O. Jilek
4. Escuela Básica Nº 1964 San Juan Bosco
5. Escuela Básica Nº 2642 Dr. Bottrell

ÁREA EDUCATIVA Nº 5

1. Escuela Básica Nº283 Prof. Juan Albino Ávalos
2. Escuela Básica Nº1963 Doña Catalina S. de Cáceres
3. Escuela Básica Nº1398 Prof. Asunción Escalada
4. Escuela Básica Nº1401 Amada Mendoza
5. Escuela Básica Nº3317 Bernardino Villalba Torres
6. Escuela Básica Nº6956 San Antonio de Padua

ÁREA EDUCATIVA Nº 6

1. Escuela Básica Nº347 Gral. Bernardino Caballero
2. Escuela Básica Nº2901 Ntra.Sra. de la Asunción
3. Escuela Básica Nº3744 Priv.Subv.Betel
4. Escuela Básica Nº6017 Dr. Pedro P.Peña
5. Escuela Básica Nº4828 Parroq.Ntra.Sra.Asunción
6. Escuela Básica Nº6953 Taiwán
7. Escuela Básica Nº7275 Asentamiento 15 de Mayo

ÁREA EDUCATIVA Nº 9

1. Escuela Básica Nº 450 Capitán Juan Alberto Roa
2. Escuela Básica Nº 1407 Amigos de las Américas
3. Escuela Básica Nº 1972 Capitán Mauricio José Troche
4. Escuela Básica Nº 1973 Costa Alegre
5. Escuela Básica Nº 7339 Centro de Educación Integral Parroquial San Pedro
6. Escuela Básica Nº 387 Centro de Educación Inicial Adolfo Kolping
7. Escuela Básica Nº 14789 San Blás

ÁREA EDUCATIVA Nº 10

1. Escuela Básica Nº 467 Manuel Ortiz Guerrero
2. Escuela Básica Nº 315 Antonino Vera Centurión
3. Escuela Básica Nº 1408 San Jorge
4. Escuela Básica Nº1412 Domingo Savio
5. Escuela Básica Nº 2644 Vecinos Unidos

ÁREA EDUCATIVA Nº 12

1. Escuela Básica Nº 698 Wenceslaa Escalada 
2. Escuela Básica Nº 276 Privada Casa de Amistad
3. Escuela Básica Nº 1095 Priv. Subven. Ntra. Sra. del Rosario
4. Escuela Básica Nº 3364 Fray Teodoro
5. Escuela Básica Nº 3436 Priv. Subv. Centro Cultural Gymmart
6. Escuela Básica Nº 4781 Carmen Marci Fossati de Flores
7. Escuela Básica Nº 6049 Priv. Santa Clara

ÁREA EDUCATIVA Nº 14

1. Escuela Básica Nº 2645 Juan Angel Benítez
2. Escuela Básica Nº 4038 Santa Teresa de Jesús
3. Escuela Básica Nº 4126 San Martín de Porres
4. Escuela Básica Nº 4827 María Auxiliadora
5. Escuela Básica Nº 5940 Prof. María Vidalina Palacios S.
6. Escuela Básica Nº 7300 Nuevo Horizonte

ÁREA EDUCATIVA Nº 15

1. Escuela Básica Nº 1872 Zulma Yolanda Paniagua
2. Escuela Básica Nº 1404 Virgen del Rosario
3. Escuela Básica Nº 1965 Juan Coronel Barrios
4. Escuela Básica Nº 2831 Don Pantaleón Monges
5. Escuela Básica Nº 6925 Privada Esperanza
6. Escuela Básica Nº 6056 Privada Subv. Fuente de Vida
7. Escuela Básica Nº 6946 Esperanza del Mañana

3º CICLO Y EDUCACIÓN MEDIA

1. Colegio Nacional Dr. Pedro P. Peña
2. Colegio Nacional Costa Alegre
3. Colegio Nacional Santa Lucía
4. Colegio Nacional Virgen del Carmen
5. Liceo Nacional San Juan
6. Colegio Nacional Niño Jesús
7. Colegio Nacional Santa Teresa de Jesús
8. Instituto Agropecuario Carlos Pfannl

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Escuela Básica Nº 2644 Vecinos Unidos

La Escuela Graduada Nº 2644 Vecinos Unidos de San Blas Distrito de Coronel Oviedo fue fundada en el año 1952.

Los donantes del terreno fueron los Señores Juan Carlos Benítez del lado Sur y Carlos Dávalos del lado Norte, siendo la dimensión del mismo de 80m y 50m.

Inicialmente la escuela estaba construida con paredes de tabla, techo de tablitas y piso de ladrillos. Contaba con dos aulas de 6m x 5m cada uno y funcionaba de mañana y tarde hasta el cuarto grado cuya numeración era de 3918.

Hasta el año 1988 contaba con dos aulas funcionando del 1º al 6º grado con modalidad plurigrado y a partir del año 1989 cuenta con tres aulas de 6m x 7m con dos ventanales y una puerta cada uno; tiene un amplio corredor, cada dependencia con piso baldosa.

En octubre de 1988 por Resolución Nº 107 Ministerio de Educación Y Cultura se cambió el número de la escuela por 2644.

En junio del año 1990 el señor Rafael Benitez dueño del terreno donó dos metros de su propiedad para la ampliación del patio realizándose luego la transferencia del terreno de 80m x 52m a favor del Ministerio de Educación y Cultura en junio del año 1991 por el señor mencionado y la señora Aquilina Vda. de Benítez.

En el año 1993 recibió ayuda del Ministerio para la construcción de una sala de Dirección.

En el año 1996 empezó a funcionar el pre-escolar.

En el año 1997 la Dirección de la Escuela adquirió una parte más del terreno para ampliar el predio de la institución, este mismo año recibió  una ayuda del Ministerio para la remodelación de las aulas y la construcción de baños modernos.

En el año 1988 mediante gestiones del Director de la escuela pudo ser exonerado el pago del consumo de la energía eléctrica.

A partir del 2000 el tercer ciclo empezó a funcionar en la institución, pues,  antes funcionaba en el Liceo San Blas de la misma comunidad. 

En el año 2004 a través de la gestión del Director, la Gobernación financió la construcción de un aula en donde funciona la biblioteca y el año siguiente en el 2005 se construyó otra aula más con la ayuda del Itaipú.

En los siguientes años, el mantenimiento de la institución ha quedado a cargo de la Dirección y la Asociación de Padres.

Actualmente la Institución alberga a niños/as distribuidos desde el Pre-escolar hasta el 9º Grado de la Educación Escolar Básica con 21 Docentes capaces, dinámicos, especializados en las distintas áreas, logrando de esa manera alcanzar la calidad educativa.

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Escuela Básica Nº 1398 Prof. Asunción Escalada

Calle Guazú es una de las compañías de Coronel Oviedo ubicada a 12 Km. de la Ciudad, en el V Departamento de Caaguazú. Limita: al norte con Carandayty, al sur con la compañía Itacurubí, al este con la Calle Genaro Romero y al oeste con Calle Florida.

En el año 1940 los vecinos de la localidad de Calle Guazú, entre éstos los señores Juan Pablo Cardozo y Don Bonifacio Torres, viendo la necesidad de contar con una institución educativa en la zona, se acercaron a las autoridades de Coronel Oviedo, para solicitar la creación de una Escuelita.

En ese entonces Presidente de Seccional de Coronel Oviedo era Don José Maria Alfonso, y éste concurrió al lugar para una reunión en la casa del Sr. Bonifacio Torres a fin de tratar el asunto.

En dicha reunión se conformó una Comisión Pro-Construcción y el señor Juan Manuel Chávez vecino de lugar donó un terreno de 70 m x 50 m. predio que sería utilizado mitad para el local del Oratorio y la otra mitad para el local escolar.

Rápidamente los vecinos construyeron dos piezas de tabla, con techo de paja y empezaron a buscar maestros.

Así fue que la Escuela Básica Nº 1398 “Prof. Asunción Escalada” fue fundada en el año 1941. Sus primeras maestras fueron la señora Magdalena de de Martínez y la señorita Juana Bautista Duré.

Actualmente la Escuela funciona en ambos turnos con docentes que tienen rubro de primera  categoría, bajo la Dirección del Prof. Alcides Arce Arévalos. Cuenta con 145 alumnos/as.
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